春华秋实，四季流转，岁月在一圈一圈的年轮里过去。
对张慧来说，过去的二十年是难忘的，更是有意义的。
从踏上三尺讲台，到坚守二十年，她的初心未改：做教育的快乐追梦人。
这位郑州市管城区东关小学的教师，用自己的爱心与担当，陪伴孩子们一路前行、健康成长。
育人路携手相伴
每一个学生都是一朵待放的花朵。
张慧说：“我希望在课堂上是孩子的老师，是传道授业解惑人，课下是孩子的朋友，是无所不谈可以交心的朋友。”这份携手相伴，让她对所有的学生一视同仁。
曾经，张慧班上有个孩子：他活泼好动，课堂上注意力容易分散，学习成绩不太好。
上课时他没有坐端正，张慧会走过去悄无声息地将他扶正;课下慢声细语叮嘱他课堂如何听讲;讲台旁会有他们看似幼稚的拉钩约定的情景;在教室后柜边她手把手教他如何整理班级书籍;他与同学发生矛盾的时候，张慧会把他叫到一边告诉他与人相处的方法……
在默默耕耘下，这朵花开了。
这个孩子上课能坐好了，而且总是在张慧需要帮助时赶忙跑过去帮忙;在张慧拿到午餐盒后，他会第一时间把老师的筷盒拿过来轻轻地递到老师手中;他会时不时地询问张慧：“老师需要我去帮您整理一下办公桌吗?”
担当路一马当先
学为人师，行为世范。
这句话是对师者的称许，更是张慧一直以来坚持以身作则的原因。不论班级里有什么事务，她总是第一个去做。
“小学生正处于最重要的打基础阶段，不论是学习还是生活，小学时期养成的习惯将伴随孩子一生。”张慧说。
为此，她特别关注在点滴小事中培养孩子们的良好行为习惯，不断帮助和引导孩子们养成健康向上的习惯。
她从学生实际出发，从校园生活小事做起：晨读，张慧亲自带读和课代表带读交替进行;为养成“人走凳归位桌面净”的好习惯，她带领学生进行有趣的、不间断的练习，练习不合格时，她亲自示范……
她的班级教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报内容新颖有趣。
班里的学生都说：“张老师是一个特别爱干活的老师!”
在张慧的带领下，她的班级也在讲文明、懂礼貌的道路上一马当先。
她带的中队，多次被评为校“红旗”中队，被评为“区优秀少先中队”;她带的班级，秩序井然、干净有序，于2020年8月被评为“郑州市文明班级”。
实践路脚踏实地
根越向下，绽放的花朵也就越鲜艳。
在教育教学活动中，张慧引导学生积极投身实践，注重培养学生们全面发展。
马兰花扎根大漠，逆境中生长。
建班初期，张慧引领学生了解它、爱上它的品格，并为中队取名为“马兰花中队”。
孩子们像马兰花一样接受着考验。班主任和学生们一起制定班规“马兰花的叮咛”。
它指引着58名学生如何看待学习、如何与人相处、如何看待班级荣誉……良好的班风逐渐形成了，班级的凝聚力增强了。
张慧积极为学生们搭建展示的平台，如班级读书活动、写字评比、才艺展示。
她带领学生刻苦训练，积极参加校外的管乐比赛;她组织学生积极参加校内的红歌比赛，参加区里的经典诵读比赛。
在她和学生们的共同努力下，班级在2019年10月学校举行的“红歌歌咏比赛”中获得一等奖;一名学生在2019年12月郑州市举办的“戏曲进校园活动”中获得一等奖。(河南商报记者李志远)
